Desarrollo rápido de productos innovadores para mercados emergentes

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Introduction

### Course Review: Desarrollo Rápido de Productos Innovadores para Mercados Emergentes **Introduction** In today's fast-paced world, the ability to develop innovative products for emerging markets is a crucial skill for entrepreneurs, product managers, and anyone involved in innovation. The Coursera course titled *Desarrollo rápido de productos innovadores para mercados emergentes* (Rapid Development of Innovative Products for Emerging Markets) offers a comprehensive and well-structured approach toward mastering this critical capability. This review will delve into the course overview, syllabus breakdown, and my recommendation based on its content and relevance. ### Course Overview The course is designed to teach participants the process of quickly developing innovative products tailored to emerging markets. It aims to provide frameworks and methodologies that facilitate creative and critical thinking, enabling learners to identify opportunities for innovation based on various megatrends. The curriculum is divided into three distinct phases: Divergence, Structuring, and Convergence, each carefully crafted to build upon the previous one and enhance skill acquisition. ### Syllabus Breakdown #### **Phase 1: Divergence** 1. **Megatrend Analysis (Social and Technological)**: The course initiates with the phase of "Imaginación" (Imagination), where students explore various social, technological, and consumer megatrends. The analysis during this phase helps identify unmet or inadequately served needs in the market. Participants utilize the tool "Un día en la vida de ..." (A Day in the Life of ...), which allows them to construct an understanding of consumers’ experiences and the challenges they face. 2. **Diverse Perspectives**: Participants learn to explore a variety of opinions to stimulate creative thinking and critical analysis. This encourages innovative solutions and helps students visualize how emerging technologies can create new opportunities. #### **Phase 2: Structuring** 1. **Jobs-To-Be-Done (JTBD) Methodology**: This segment teaches learners about task-oriented innovation, guiding students through identifying innovation opportunities. By practicing the "Un día en la vida" technique, students can evaluate products and services in a way that reveals new design possibilities. 2. **Matriz de Necesidades y Satisfactores**: Students delve into understanding customer needs through a matrix that categorizes needs and satisfiers. This vital tool fosters empathy among participants, allowing them to craft solutions that are better aligned with market demands. #### **Phase 3: Convergence** 1. **Matriz Morfológica**: In this phase, students learn to define specific functions of their products, integrating the most suitable technological solutions for their innovations. This method helps streamline the design process and focuses on practical implementation. 2. **Storyboarding and Prototyping**: The final section emphasizes visualization techniques, including storyboarding and prototyping. These methods allow learners to communicate their concepts effectively and explore their ideas through tangible models. 3. **Final Delivery**: The course culminates with the presentation of prototypes where participants can showcase their innovative proposals and receive feedback. ### Recommendation The course *Desarrollo rápido de productos innovadores para mercados emergentes* is a fantastic resource for anyone interested in product development and innovation tailored to the unique dynamics of emerging markets. Its structured approach to teaching critical concepts—ranging from creative thinking to practical implementation—makes it an invaluable experience for aspiring product innovators and established professionals looking to refine their skills. **Pros**: - Comprehensive syllabus covering all phases of product development. - Practical tools and methodologies that can be immediately applied in real-world scenarios. - Engaging and thought-provoking content that encourages critical thinking. **Cons**: - The course is primarily in Spanish; therefore, proficiency in the language is required to fully benefit. In conclusion, I highly recommend this course for those ready to take their product innovation skills to the next level. By fostering a deep understanding of the needs in emerging markets and providing the tools necessary to address them, this course lays a robust foundation for future innovators. Whether you are a beginner or an experienced professional, this course can provide you with valuable insights and practical skills to succeed in the competitive landscape of product development.

Syllabus

Fase 1: Divergencia – Megatendencias Sociales

Iniciaremos este curso con una fase que hemos denominado Imaginación (Divergencia), a través de la cual desarrollaremos un pensamiento creativo y crítico por medio de la exploración de una diversidad de opiniones en cuanto a diferentes megatendencias sociales, tecnológicas y de consumo. La exploración y análisis de dichas megatendencias nos permitirá identificar potenciales puntos de convergencia de comportamientos humanos individuales y colectivos, así como adelantos tecnológicos, que nos ayuden a identificar necesidades no-servidas o servidas inadecuadamente en el mercado/sociedad que llaman a la innovación incremental de productos y/o servicios existentes o a la creación de nuevos bajo un enfoque de innovación radical. También utilizaremos una herramenta conocida como “Un día en la vida de …” para identificar áreas de oportunidad para mejorar productos existentes o imaginar como nuevos productos con tecnologías de vanguardia pueden apoyar a la personar en su vida diaria.

Las megatendencias tecnológicas se relacionan con el llamado technology push, que significa que el conocimiento se traduce en productos y servicios cuyo mercado no se conoce con claridad y que producirá una evolución muy rápida de los productos y servicios originales. Estos productos y servicios paulatinamente cambian el comportamiento humano, fortaleciendo y reforzando la megatendencia tecnológica en cuestión.

"Un día en la vida de …” es un método de investigación que permite entender mejor la actividades realizadas, los problemas enfrentados y los productos/servicios utilizados por un sujeto en observación. Revisaremos una técnica específica del método “Un día en la vida de …” para entender mejor los productos/servicios utilizados por una persona durante un día de observación, identificando lo que nos gusta o no nos gusta de un producto o servicio utilizado. Es importante que se registren la mayor cantidad de información sobre las actividades, problemas y productos/servicios utilizados para descubrir elementos que pueden mejorarse de un producto. La técnica puede incluir entrevistas dirigidas a los sujetos en observación. Esta técnica es muy útil para poder realizar estudios de Etnografía.

Durante esta fase analizaremos dos estrategias que te ayudarán a seleccionar y evaluar el producto sobre el cuál propondrás una innovación para tu proyecto. La primera es la metodología de las tareas a realizarse (conocido en inglés como Jobs-To-Be-Done o JTBD) con el fin de identificar las oportunidades de innovación en la vida cotidiana. Una tarea por hacer, es un concepto revolucionario que pretende guiar hacia la innovación y ayudar al inventor a ir más allá de simplemente mejorar una solución actual. Dentro de esta metodología conocerás y aplicarás la técnica "Un día en la vida". Como segunda estrategia conocerás las expectativas esperadas (conocidas en inglés como Outcome Expectations u OE), que son una consecuencia directa de los trabajos para innovar de los JTBD, y conducen a eventuales nuevas soluciones que creen más valor y satisfacción para el cliente de los productos o servicios existentes.

Durante este módulo analizaremos la última estrategia que te ayudará a seleccionar y evaluar el producto sobre el cuál propondrás una innovación para tu proyecto. Se trata de la matriz de satisfactores y necesidades. Al conocer esta matriz podemos identificar el tipo de necesidad que un bien determinado ayuda a subsanar, así como, las posibilidades para satisfacer cada necesidad. Además, el material de lectura de este módulo nos ayudará a comprender mejor a su cliente potencial (crear empatía), para así poder diseñar una solución (producto o servicio) más a la medida de las necesidades de su mercado potencial, es decir, lograr un diseño empático.

En este módulo utilizaremos la metodología de matriz morfológica para definir las funciones específicas de tu producto con el fin de incorporar la solución tecnológica más adecuada a tu innovación.

En este módulo se revisará una técnica que te permitirá visualizar tu producto de una forma diferente e innovadora: el storyboard. Un storyboard o tabla de historia es un conjunto de ilustraciones mostradas en secuencia con el objetivo de servir de guía para entender una historia, pre-visualizar una animación o seguir la estructura de una historia. Además, se revisará otra técnica que te permitirá visualizar tu producto de una forma diferente e innovadora: los prototipos. Los prototipos, por otra parte, te permitirán visualizar y demostrar cómo es el producto y cómo funcionaría en su aplicación real.

En este módulo finalizaremos el proceso de innovación y podremos visualizar algunos prototipos y votar por los mejores proyectos. Te invitamos a realizar las actividades de la semana para cerrar exitosamente el curso.