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Com base na pedagogia sócio-interacionista pretende-se ajudar os estudantes a construir uma interação efetiva com uma tipologia variada de textos da área de saúde, de nível avançado quanto aos conteúdos linguísticos, que favoreçam a exploração de tópicos interdisciplinares extraídos de fontes diversas(artigos científicos, jornalísticos e periódicos)Objetivos e estratégiasDesenvolver estratégias de leitura e compreensão de texto;Estimular o estudante a fazer previsões de conteúdos textuais a partir da compreensão do título, ideia central ideia secundária e palavras-chaves;Orientar o estudante a identificar informações específicas dos textos e fazer uma leitura rápida sem que ele se preocupe com o conhecimento isolado de cada vocábulo ou palavras desconhecidas;Aprofundar o estudo da gramática normativa inglesa(morfologia e sintaxe);