Overview

Über den Kurs- Immersives Lernen; der ganze Kurs ist komplett auf Deutsch,- konzipiert nach dem Schema: Präsentation - Semantisierung - Übungen,- der Kurs für absolute Anfänger (Niveau A0 und A1),- einfacher und grundlegender Wortschatz,- langsame und deutliche Aussprache,- Übungen zu bestimmten Einheiten,- Schlüssel zu den Übungen,- viele Aufgaben zur korrekten Aussprache,- Transkription des gesamten Kurses,- lebenslanger Zugang zum KursÜber die Lehrerin- Magister in Germanistik (Abschluss mit Auszeichnung),- Doktorandin im Fachbereich Linguistik,- ehemalige Hochschullehrerin,- Autorin und Mitautorin von Lehrbüchern für die deutsche Sprache,- Autorin von Sprachwettbewerben.StrukturModul IInternationalismen Bekannte deutsche InternationalismenDas deutsche Alphabet Die deutschen Buchstaben, buchstabieren; die Namen von Tieren und GegenständenHallo. Wie heißt du? sich vorstellen; nach Namen, Wohnorten und Nationalitäten fragen; die Konjugationen von „sein", „kommen", „wohnen", „fragen", „heißen"; BegrüßungWas trinken Sie? Die Namen von Getränken; Getränke bestellen; die Konjugationen von „trinken", „bestellen", „nehmen", „möchten"; offene und geschlossene FragenZahlen Zahlen 0 - 100Modul IIIm Deutschkurs Die Namen von Gegenständen; die Konjugation von „hören", „schreiben", „lesen", „machen"; Fragen im Deutschkurs stellenPluralform Die Bildung von der PluralformDer bestimmte (der, die, das) und der unbestimmte Artikel (ein, eine) Die Verwendung von den bestimmten und unbestimmten Artikeln; die Namen von Tieren; die Namen von GegenständenFragen und Verneinungen Nach Substantiven fragen; Fragen verneinen; die Namen von GegenständenHör- und Leseverstehen Wiederholung (sich vorstellen; sagen, woher jemand kommt, wo er wohnt, was er in der Freizeit macht; ob er Kinder hat; welche Sprachen spricht er)Modul IIILänder und Sprachen Die Namen von Ländern und Sprachen; nach einer Sprache fragen; die Konjugation von „sprechen"; das Indefinitpronomen „man"Sehenswürdigkeiten Die Namen von bekannten Sehenswürdigkeiten; nach Sehenswürdigkeiten, Städten und Ländern fragen; die Konjugation von „liegen"Norden, Süden, Osten, Westen - doch zu Hause ist's am besten Die Namen von Himmelsrichtungen; sagen, wo eine Stadt liegt; Sätze mit der Form „war" (Imperfektform von „sein")Modul IVHäuser, Wohnungen, Räume Die Typen von Häusern, Wohnungen, Räumen; sagen, was man in bestimmten Räumen macht; fragen, wo jemand wohnt; antworten, wo man wohntMöbel und Geräte Die Namen von Möbeln und Geräten; Komposita (z.B. der Schreibtisch)Ich habe einen Balkon Sätze im Akkusativ und Nominativ bilden und verneinen; die Verben, nach denen Nominativ und Akkusativ auftretenDein Haus ist sehr schön Possessivpronomen im Nominativ (mein, dein, sein…); die Verneinung von Possessivpronomen (z.B. Das ist nicht mein Stuhl)Hör- und Leseverstehen_Modul_IV Wiederholung; das Thema „Wohnen"Modul VWie spät ist es? Nach Uhrzeiten fragen; antworten, wie spät es istWochentage, Tageszeiten und Aktivitäten Die Namen von Wochentagen, Tageszeiten und Aktivitäten; die Konjugation von Verben (besuchen, spielen, machen, reiten, sich treffen, fahren, schwimmen, malen, tanzen, laufen, schlafen); die Wortfolge in einem IndikativsatzDer Tagesablauf von Chen Uhrzeiten und Aktivitäten; die Konjugation von Verben (aufstehen, frühstücken, arbeiten, essen, sich erholen, ausgehen, lesen, duschen, gehen, schlafen); die Wortfolge in einem Indikativsatz (Wiederholung)Termine machen Termine machen können; um einen Termin bitten; den Termin vorschlagen; den Termin akzeptieren und ablehnen; die Stellung des Wortes „nicht" in einem SatzIch gehe mit meinen Freunden aus Trennbare Verben - die Konjugation und Wortfolge in einem Satz (aufstehen, ausgehen, anrufen, anfangen, sich ansehen, einkaufen); offene und geschlossene Fragen mit trennbaren Verben stellen und beantwortenGestern und heute Die Verwendung und Konjugation von den Imperfektformen „war" und „hatte"Hör- und Leseverstehen_Modul_V Wiederholung, das Thema „Termine, Uhrzeiten, Aktivitäten"Modul VIIch fahre mit der U-Bahn Die Namen von Transportmitteln; sagen, dass man bestimmte Transportmittel benutzt; Artikel im DativDie Brille liegt auf dem Tisch Die Namen von Büroartikeln; die Präpositionen (in, auf, an, vor, hinter, über, unter, neben, zwischen) im DativHeute ist der dreizehnte Vierte. Ich habe am dreizehnten Vierten Geburtstag. Die Ordnungszahlen im Nominativ und DativAbout the course- Immersive learning - the course is completely in German,- designed according to the scheme: presentation - semanticisation - exercises- for absolute beginners (level A0 and A1),- simple and basic vocabulary,- slow and clear pronunciation,- exercises for specific units,- key to the exercises,- many tasks for correct pronunciation,- transcription of the whole course,- lifetime access to the courseAbout the instructor- Master's degree in German language and literature (graduated with honours),- doctoral student in linguistics,- former university teacher,- author and co-author of textbooks for the German language,- author of language competitions.Structure:Module IInternationalismsKnown German internationalismsThe German alphabetThe German letters, spellingHello, what's your name?Introduce yourself; the conjugations of "to be", "to come", "to live", "to ask", "to be called"; greetingWhat are you drinking?The names of drinks; ordering drinks; the conjugations of "to drink", "to order", "to take", "would like"; open and closed questionsNumbersNumbers 0 - 100Module IIIn the German courseThe names of objects; the conjugation of "to hear", "to write", "to read", "to make"; asking questions in German classPlural formThe formation of the plural formThe definite article (der, die, das) and the indefinite article (ein, eine)The use of the definite and indefinite articles; the names of animals; the names of objectsQuestions and negationsAsking for nouns; answering questions in the negative; the names of objects.Listening and reading comprehensionRepetition (introducing oneself; saying where someone comes from, where they live, what they do in their free time; if they have children; what languages they speak)Module IIICountries and languagesThe names of countries and languages; asking about a language; the conjugation of "to speak"; the indefinite pronoun "one".LandmarksThe names of famous landmarks; asking about landmarks, cities, and countries; the conjugation of "to lie"North, south, east, west - but home is bestThe names of points of the compass; saying where a city is; sentences with the form "was" (imperfect form of "to be")Module IVHouses, apartments, roomsThe types of houses, apartments, rooms; say what you do in certain rooms; ask where someone lives; answer where you liveFurniture and appliancesThe names of furniture and appliances; composites I have a balconyForming and negating sentences in the accusative and nominative; the verbs after which the nominative and accusative occurYour house is very nicePossessive pronouns in the nominative case (my, your, his...); the negation of possessive pronouns (e.g. That's not my chair)Listening and reading comprehensionRepetition; the topic "living"Module VWhat time is it?Asking for times; answering what time it is.Days of the week, times of day, and activitiesThe names of days of the week, times of the day, and activities; the conjugation of verbs (to visit, to play, to make, to ride, to meet, to drive, to swim, to paint, to dance, to walk, to sleep); the word order in an indicative sentenceThe daily routine of ChenTimes and activities; the conjugation of verbs (to get up, to have breakfast, to work, to eat, to rest, to go out, to read, to shower, to walk, to sleep); the word order in an indicative sentence (repetition)Make appointmentsBeing able to make appointments; asking for an appointment; suggesting the appointment; accepting and refusing the appointment; the position of the word "not" in a sentenceI go out with my friendsSeparable verbs - the conjugation and word order in a sentence (to get up, to go out, to call, to start, to watch, to shop); asking and answering open and closed questions with separable verbsYesterday and todayThe use and conjugation of the imperfective forms "was" and "had".Listening and reading comprehensionRepetition, the topic "dates, times, activities".Module VII ride the subwayThe names of means of transportation; saying that you use certain means of transportation; articles in the dative case.The glasses are on the tableThe names of office articles; the prepositions (in, on, at, in front of, behind, over, under, beside, between) in the dative caseToday is the thirteenth of fourth. It is my birthday on the thirteenth fourth.The ordinal numbers in the nominative and dative case.

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