Overview

Los trastornos de aprendizaje son condiciones neurológicas que afectan la adquisición y el procesamiento de la información en áreas específicas del aprendizaje, como la lectura, la escritura y las habilidades matemáticas. Estos trastornos no se deben a factores como la falta de inteligencia o de oportunidades educativas, sino que son el resultado de diferencias en el funcionamiento cerebral. Los trastornos de aprendizaje pueden manifestarse de diferentes formas y con diferentes grados de severidad, y pueden afectar la vida académica, social y emocional de quienes los experimentan.En este curso aprenderás a realizar una evaluación e intervención en los principales trastornos del aprendizaje.Los trastornos de aprendizaje son condiciones neurológicas que afectan la adquisición y el procesamiento de la información en áreas específicas del aprendizaje, como la lectura, la escritura y las habilidades matemáticas. Estos trastornos no se deben a factores como la falta de inteligencia o de oportunidades educativas, sino que son el resultado de diferencias en el funcionamiento cerebral. Los trastornos de aprendizaje pueden manifestarse de diferentes formas y con diferentes grados de severidad, y pueden afectar la vida académica, social y emocional de quienes los experimentan.En este curso aprenderás a realizar una evaluación e intervención en los principales trastornos del aprendizaje.Los trastornos de aprendizaje son condiciones neurológicas que afectan la adquisición y el procesamiento de la información en áreas específicas del aprendizaje, como la lectura, la escritura y las habilidades matemáticas. Estos trastornos no se deben a factores como la falta de inteligencia o de oportunidades educativas, sino que son el resultado de diferencias en el funcionamiento cerebral. Los trastornos de aprendizaje pueden manifestarse de diferentes formas y con diferentes grados de severidad, y pueden afectar la vida académica, social y emocional de quienes los experimentan.En este curso aprenderás a realizar una evaluación e intervención en los principales trastornos del aprendizaje.

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