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**Course Review: Evaluación del y para el aprendizaje: enfoque cualitativo on Coursera** In the realm of education, understanding how to assess student learning effectively is as crucial as imparting knowledge itself. The course titled **“Evaluación del y para el aprendizaje: enfoque cualitativo”** offers an insightful approach to qualitative assessment strategies in secondary and higher education settings. This course is not only designed for educators but also for anyone interested in enhancing their evaluation skills to support student development comprehensively. ### Course Overview As stated in the course description, the training emphasizes the importance of developing not just knowledge but also skills, attitudes, and values in students. Teachers need effective instruments, strategies, and techniques to obtain valuable information about their students’ progress. This course focuses on the systematic use of assessment tools to aid teachers in making informed decisions that help achieve expected learning outcomes. ### Syllabus Insights The course syllabus is structured into three main modules, each focusing on different evaluation instruments: 1. **Introducción al enfoque cualitativo**: This introductory module lays the groundwork for understanding qualitative evaluation. Participants will explore the characteristics of various qualitative assessment tools and learn how to effectively plan and utilize them to gather meaningful insights into student learning. The clarity and depth of information provided serve as a strong foundation for educators transitioning to a more qualitative evaluation approach. 2. **Ensayo, Estudio de caso y ECOE**: The second module delves deeper into specific qualitative assessment methods, including essays, case studies, and the ECOE (Evaluación Clínica Objetiva Estructurada). This segment not only identifies what these tools are but also instructs participants on how to design and plan them. Educators will discover how these instruments can be utilized to assess a spectrum of skills ranging from basic knowledge to complex application and meta-evaluation of learning outcomes. 3. **Portafolio, Simulación y conclusiones**: The final module focuses on the use of portfolios as a qualitative assessment tool. It emphasizes collecting evidence of student performance across various tasks and activities. Additionally, the module discusses the broader challenges of employing a systemic approach to educational evaluation, providing a comprehensive view of the implications and opportunities qualitative assessment presents. ### Recommendations This course is highly recommended for educators, curriculum developers, and educational administrators looking to refine their assessment strategies. The qualitative approach it advocates not only promotes a more holistic understanding of student learning but also supports the development of critical thinking, creativity, and practical skills among students. Key benefits of the course include: - **Practical Framework**: The course provides a thorough understanding of qualitative assessment methods that educators can apply in their teaching practices. - **Relevance to Modern Education**: With a shift in educational paradigms towards student-centered learning, this course equips teachers with the necessary tools to adapt to these changes. - **Flexible Learning**: Offered on Coursera, the course allows participants to learn at their own pace, making it accessible to a broad audience. ### Conclusion In conclusion, **“Evaluación del y para el aprendizaje: enfoque cualitativo”** is an invaluable resource for those looking to enhance their educational practices through qualitative assessment strategies. By taking this course, educators can empower themselves to be more effective in understanding and supporting their students' learning journeys. If you are passionate about fostering a comprehensive educational environment, this course is an excellent step in the right direction.
Introducción al enfoque cualitativo
En el presente módulo encontrarás una introducción acerca del enfoque de la evaluación para el aprendizaje de carácter cualitativo y comenzaremos la revisión de cinco de los principales instrumentos que integran dicho enfoque; iniciaremos con la exposición, mencionando sus características y la manera correcta de planearla y utilizar sus resultados.
Ensayo, Estudio de caso y ECOEEn este módulo revisaremos el Ensayo, el Estudio de caso y el ECOE, de cada uno de ellos conoceremos qué son, cómo se diseñan y planean, así como el uso que se le puede dar a los resultados obtenidos por medio de ellos. El Estudio de caso y el ECOE están vinculados casi de manera directa, debido al alcance que tienen, ya que por medio de ambos es posible evaluar habilidades que van desde el mero conocimiento hasta la aplicación o la metaevaluación de los aprendizajes esperados en los estudiantes.
Portafolio, Simulación y conclusionesEn este módulo revisaremos, el Portafolio como último instrumento de evaluación del enfoque cualitativo para la evaluación del aprendizaje, cuyo principal objetivo es recabar evidencias del desempeño de los estudiantes en diversas tareas o actividades. También, y como cierre general del curso veremos los principales retos del enfoque sistémico de la evaluación educativa.
La formación en educación media superior y superior implica no solamente el aprendizaje de conocimientos, sino también el desarrollo de habilidades y la formación de actitudes y valores, para lo cual es fundamental contar con instrumentos, estrategias y técnicas que le permitan al profesor obtener información sobre el progreso de sus estudiantes y así contribuir a la toma de decisiones para alcanzar el logro de los aprendizajes esperados, para ello el uso sistemático de instrumentos de evaluació
Excelente curso para desarrollar competencias docentes y sobre todo aplicarlo en la practica educativa
Me gusta mucho el enfoque y desarrollo de los cursos que tome. Son de gran valor para mi desempeño como docente
Un curso muy practico que nos ayudara a ver las herramientas que ya usamos a un mejor enfoque cualitativo.
Los contenidos del curso son bastante formativos, como docente aplicamos evaluaciones sin las respectivas intrucciones, el tiempo como factos fundamentam, y la forma correcta de aplicar.
Muy didáctico en su desarrollo para comprender la importancia de la evaluación y sus aspectos cualitativos