Escola 4.0 Educação e Cultura Maker no Contexto da Nova BNCC

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Introduction

### Review and Recommendation for the Coursera Course: Escola 4.0 Educação e Cultura Maker no Contexto da Nova BNCC In the dynamic landscape of education where technology and innovative methodologies are continually reshaping the learning environment, the course "Escola 4.0 Educação e Cultura Maker no Contexto da Nova BNCC" offered on Coursera stands out as a beacon for educators at all levels. Designed for teachers, directors, coordinators, and enthusiasts of technology in education, this course seamlessly integrates the Maker Culture and Project-Based Learning (PBL) within the framework of Brazil’s National Common Curricular Base (BNCC). #### Course Overview The primary objective of this course is to empower educators with the tools, concepts, and methodologies necessary to effectively incorporate technology and creative practices into their classrooms. The course is especially tailored for teachers working with middle school and high school students, making it highly relevant for a significant audience in the Brazilian educational context. #### Course Syllabus Breakdown 1. **Welcome Module**: The course begins with a warm introduction that outlines its objectives and offers guidance on how participants can make the most out of the course material. It sets a friendly tone and encourages engagement by inviting participants to share their backgrounds. 2. **Pedagogical Aspects**: The second week dives into significant pedagogical frameworks, introducing the BNCC and its connection to effective teaching practices. Participants explore STEAM methodologies and interdisciplinary approaches, which are becoming essential in modern education. The module also covers Computational Thinking, Project-Based Learning, and Creative Learning, providing a robust foundation for educators willing to innovate. 3. **The Maker Movement**: The third week focuses on the Maker Movement and its relevance in today’s educational context. Participants learn about Maker Spaces, including Fab Labs, and how to implement these within their institutions. The discussions on electronic waste and educational robotics are particularly enlightening, giving educators practical insights into resource management and hands-on activities with their students. 4. **Programming**: In the programming module, participants are introduced to logical reasoning and programming basics. Tools such as Scratch and Code.org are explored, allowing educators to integrate coding into their curricula through engaging activities. The inclusion of discussions surrounding Artificial Intelligence opens the door to advanced topics that are increasingly crucial in today’s digital age. 5. **Exploring I**: The fifth week introduces practical tools such as Tinkercad and Micro:bit. Participants get hands-on experience with these tools, enhancing their skill set to facilitate creativity and innovation among their students. 6. **Exploring II**: The final week culminates in a comprehensive look at Arduino and 3D printing technology. Participants learn about the historical development and practical applications of these technologies, culminating in a project that showcases the knowledge and skills acquired throughout the course. #### Course Strengths - **Comprehensive Curriculum**: The course syllabus covers a wide range of topics essential for today’s educators looking to integrate technology and creative learning. - **Practical Applications**: It emphasizes hands-on learning and real-world applications, encouraging educators to implement what they've learned in their classrooms effectively. - **Community Engagement**: Participants are invited to interact and share experiences, fostering a collaborative learning environment. #### Recommendations This course is highly recommended for educators, specifically in Brazil, who are interested in modernizing their teaching practices and engaging students in innovative ways. Its blend of theoretical knowledge and practical application makes it an invaluable resource for building essential skills in navigating the increasingly digital landscape of education. Whether you are a seasoned educator looking to refresh your methodologies, or a new teacher eager to incorporate technology into your teaching, "Escola 4.0 Educação e Cultura Maker no Contexto da Nova BNCC" on Coursera is an excellent investment in your professional development. Embrace the future of education with this enriching course that not only inspires but equips you with the necessary tools to succeed in a 21st-century classroom.

Syllabus

Bem Vindos!

Começaremos o curso apresentando nossos objetivos e orientando os participantes de como melhor aproveitar o conteúdo deste curso. Na sequência detalharemos as motivações e a proposta do Projeto Escola 4.0. Pra finalizar, convidamos você a preencher um questionário para que possamos lhe conhecer um pouco melhor.

Nesta semana trataremos dos aspectos pedagógicos do curso e das metodologias que ele abarca. Iniciaremos com uma explicação geral da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e como ela se relaciona com boas práticas de ensino; seguindo com os conhecimentos sobre a metodologia STEAM e o trabalho interdisciplinar. Após isso vamos desbravar o Pensamento Computacional e como ele pode ser uma ferramenta de ensino multidisciplinar. Vamos também conhecer a proposta pedagógica denominada ABP (Aprendizado Baseado em Projetos/Problemas). Para finalizar o módulo, estudaremos a abordagem pedagógica chamada: Aprendizagem Criativa.

Nesta semana vamos aprender sobre o Movimento Maker e como ele se insere na educação atual. Falaremos sobre os Espaços Maker (FabLabs) explicando desde o seu surgimento até as formas de implementá-los em espaços escolares, conhecendo também quais as ferramentas, placas e Softwares que são utilizados nesses espaços. Seguindo a semana, buscaremos entender mais sobre o lixo tecnológico, o que é sucata eletrônica, detalhes sobre descarte e quais materiais podemos aproveitar nas atividades. Para fechar a semana, trataremos sobre a robótica educacional e quais áreas de conhecimentos podemos trabalhar com os alunos.

Entraremos agora na semana da Programação. Abrindo este módulo vamos abordar a Lógica de programação e conhecer algumas plataformas para exercitar. E então conheceremos o Scratch e o Code.org, duas ferramentas onde você pode programar e treinar aspectos básicos da programação através de jogos, da criação de histórias, da construção de figuras geométricas etc. E por fim abriremos uma janela ao que há de mais avançado no campo da programação e falaremos um pouco sobre Inteligência Artificial.

Nessa semana, vamos explorar ferramentas práticas como o Tinkercad, um APP gratuito e versátil para uso em sala de aula, ótimo para ingressar no universo Maker; vamos também conhecer a Micro:bit que é um computador com vários dispositivos - que permitem interação - em uma única placa.

Nessa última semana de formação, falaremos sobre o Arduino e também sobre Impressoão 3D, passando pela história desses equipamentos até as suas formas de utilização. Por fim, mostrando um exemplo prático do nosso curso.